近年来，新泰市坚定贯彻落实泰安市教育局“首课思政负责制”部署要求，围绕教什么、怎么教、在哪教，实施“三聚三融”，探索创新首课思政负责制新泰范式。首课思政课堂100%落实，累计培养首课名师1240人，获评2024年山东省义务教育教学改革实验区等多项称号。

聚焦课程实施，推动“首课思政”与“五育并举”相融合。一是构建“基础+拓展+探究”首课课程体系。充分发挥思政课关键课程作用，突出育人主线；编印《和美新泰》等地方特色课程；开发校本课程256个。新泰市年均开展思想品德类教育活动超160场，学生参与达40余万人次。二是深化“五色德育”课程实施路径。在课程融入上，嵌入每日“首课”与“悦动五节”系列活动；在导师引领上，依托153个学生成长指导中心，组建导师团队，常态化开展“学业指导、心理疏导”等“五导”服务；在协同推进上，深入挖掘“四史”资源，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”同频共振。三是建立“素养导向”动态课程更新机制。结合重大形势、时间节点、社会热点，动态调整教学重点。邀请全国道德模范、诚信之星入校宣讲86场，覆盖师生23万余人次。

聚焦学科教学，驱动“知识体系”与“价值引领”相融合。一是建立“三位一体”学科育人的教研制度。教科研中心、学科教研员、教师研究共同体，协同实施，实现了“自上而下”的标准引领与“自下而上”的实践创新相结合。二是开发纵向贯通、横向融通的学科育人资源库。编制《中小学学科德育指导纲要》，将国家育人目标与区域实际结合。深度参与编制《学科育人点指导手册》，纵向贯通同一主题的递进内容，横向融通多学科协同育人视角。开发系列化、精品化学科育人课例，将《指导手册》中的静态育人点转化为动态的课堂教学实践，使育人理念从“知道”走向“会做”。三是建立育人点“研-挖-融-评-展-创”六步开发机制，指导构建从课时到单元的育人点开发、从学期到学年的育人规划框架。

聚焦全域育人，促动“校内课堂”与“社会课堂”相融合。一是拓展“校外思政实践基地”与研学路线。利用毛泽东文献馆等红色资源，建设校外思政教育基地26个，开发研学路线3条，年参与学生超10万人次。二是构建“家校社协同”首课育人共同体。开展“我与家长共同讲首课”“父母首课大讲堂”等系列活动，20位劳动模范、道德模范走进校园，以榜样引领成长。三是推动“数字技术”赋能思政场景创新。借助VR/AR技术打造“红色课堂”：全市开展首课“微电影”展评，收录优秀作品395部。

（来源：新泰市教育和体育局微信公众号 ）