为丰富辖区儿童的暑期生活，助力孩子们在互动中收获友谊、提升能力，近日，济南市钢城区艾山街道社工站开展了儿童成长小组第二节，本节小组活动以“团队协作”为核心，通过一系列互动游戏，引导儿童在实践中体会团队合作的重要性，提升沟通与协调能力。

社工带领组员开启热身游戏“松鼠与大树”：3人为一组进行，两人手臂相搭扮演“大树”，一人钻在中间扮演“松鼠”。社工发布指令（如“猎人来了”“地震了”），“松鼠”需快速更换“大树”，“大树”也可重组。过程中，社工时刻提醒注意安全，避免碰撞，此热身游戏帮助组员快速融入团队，活跃了现场氛围。

“穿越呼啦圈”挑战则考验着团队的配合度：所有组员手拉手围成圆圈，将呼啦圈挂在其中两人的手臂上。在不松手的前提下，通过肢体配合让呼啦圈依次穿过每个人的身体，直至回到起点。此环节，社工鼓励大家共同讨论策略，如调整站位、传递节奏等，体验“一个都不能少”的合作精神。

最令人投入的是“共建纸塔”环节，社工引导儿童分组，每组利用社工提供的报纸、胶带、剪刀等材料，在10分钟内合作搭建一座“纸塔”。活动过程中，社工强调此环节重点是“合作”而非“竞争”，引导各组内部明确分工（如折纸、固定、设计），共同解决搭建中遇到的问题（如塔身不稳），感受集体智慧的力量。

活动尾声的分享感受环节，社工引导儿童围绕“合作中遇到什么困难？怎么解决的？”展开分享。有的组员提到“意见不统一时，我们轮流说出想法，再选最好的”，有的组员说“纸塔总倒，我们一起想办法加了‘底座’”。社工对孩子们的分享给予肯定，引导大家正向思考——合作中难免有分歧，积极沟通、互相配合才能达成目标。

通过本节活动，组员在轻松愉快的氛围中积累了团队合作经验，增强了团队归属感，为后续成长奠定了良好基础。下一节儿童成长小组将围绕“情绪管理”主题，以互动体验、角色扮演等多种形式帮助组员识别和理解不同情绪，提升组员情绪管理能力。

（供稿单位：济南市钢城区艾山街道社工站）